9月26日上午，福建省人民政府新闻办公室召开福建省守正创新推进新时代学校思政工作新闻发布会，介绍有关情况并答记者问。发布会上介绍了福建省守正创新推进新时代学校思政工作的总体情况。以下是发布会全况。
8:00
人民网
福建省人民政府新闻办公室定于2024年9月26日10:00，召开福建省守正创新推进新时代学校思政工作新闻发布会。届时，人民网将全程直播，敬请关注。
10:00
人民网
直播正式开始。福建省委宣传部对外新闻处处长、省政府新闻办副主任柯宜达担任主持人。
10:01
柯宜达
女士们、先生们、记者朋友们：
大家上午好。欢迎出席福建省人民政府新闻办公室新闻发布会。
今天，我们举行福建省守正创新推进新时代学校思政工作新闻发布会。很荣幸邀请到：省委教育工委副书记，省教育厅党组成员、副厅长李绚先生，闽江学院党委书记叶世满先生，大中小学温暖集体构建编写组（高校组）组长、主编，闽江师范高等专科学校校长杨建义先生，厦门大学党委常委、宣传部部长高和荣先生，福州市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长游昕先生，教育部“手拉手”集体备课中心（福建师大-福建）负责人、福建师范大学马克思主义学院院长傅慧芳女士。他们将向大家介绍我省守正创新推进新时代学校思政工作的总体情况，并回答大家关心的问题。
首先，有请李绚先生介绍有关情况。10:02
李绚
各位媒体朋友：
大家好！感谢大家一直以来对我省学校思政工作的关心和支持。受叶燊厅长委托，我代表福建省委教育工委、省教育厅，向大家简要介绍我省学校思政工作的总体情况。
我省深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，始终牢记“福建没有理由不把教育办好”的殷切嘱托，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，守正创新推进新时代学校思政工作，着力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。10:03
李绚
一是发挥独特优势，办好立德树人关键课程。省委把办好新时代思政课作为党领导教育工作的重中之重抓紧抓实。省委常委会、省委教育工作领导小组多次研究学校思政工作，出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》。省委、省政府主要领导带头到高校讲思政课，有力推动形成全省全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。我省在全国新时代学校思政课建设推进会上作典型经验发言。
10:04
李绚
二是聚焦内涵建设，提升思政教育教学质效。加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，深入实施“讲好中国故事·上好思政课程”创优攻坚集体行动，用好《习近平在福建》等系列采访实录、《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》等特色资料，组织编写《追寻足迹 感悟思想》大中小学版系列丛书，遴选1000堂大中小学思政精品课，建设全国高校思政课“手拉手”集体备课中心，深入开展思政课教师“大练兵”交流展示活动，遴选支持30个思政课名师工作室，选聘校外先进人物担任思政课特聘教授和实践指导教师。建强建优思政工作专门力量，创新实施高校专职思政课教师教学、辅导员“两项补贴”制度，开展省级评选活动，涌现出全国“最美高校辅导员”和辅导员年度人物等先进典型，打造一批又一批思政铁军。
10:05
李绚
三是遵循教育规律，推进大中小思政教育一体化。我们成立了省大中小学思政课一体化建设指导委员会，建强国家级、省级高校重点马克思主义学院，实施马克思主义学院引航计划，全省高校全覆盖开展结对共建，并辐射带动中小学，组建思政课送教指导组开展包片包课巡回指导。我省获批教育部大中小学思政课一体化共同体建设单位，日益形成了“螺旋上升、循序渐进”的一体化育人格局。
10:06
李绚
四是强化协同发力，构建“大思政”教育体系。出台《关于推进福建“大思政”教育体系建设的若干意见》，推动形成党委统一领导、部门协同合作、全社会共同参与的“大思政”工作体系。我省入选全国高校“三全育人”综合改革试点区。大力推进家校社协同育人，推进“教联体”建设，每年举办全省“5·25”学校心理健康宣传教育月系列活动，优化学生心理健康教育发展生态。着力提高网络育人能力，创设全省大中小学同上一堂思政课电视节目新载体，建设省级高校网络思想政治工作中心，打造20个省级高校网络文化工作室。
10:07
李绚
五是打造特色品牌，赋能思政工作创新发展。打造新时代实践育人新范式，首创“行见八闽”大思政课研学实践圈建设，建好用好12个国家级、96个省级“大思政课”实践教学基地，开展“追寻领袖足迹”系列社会实践活动，获评全国文化科技卫生“三下乡”活动示范项目。深入挖掘地方文化育人价值，创办侯官论坛，组织“闽人智慧”主题宣讲进校园系列活动。全国首创、连续9年举办“一‘马’当先”电视知识竞赛，入选首届福建省思想文化十大亮点，并被列为福建省社科普及创新理论宣讲项目。优化教育新生态，开好“家长开学第一课”，鼓励引导家校社携手共建温暖集体，让学生学会在集体生活中塑造价值，让集体的温暖助力和滋养学生成长。
10:08
李绚
当前，全省教育系统正深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话及大会精神，我们将深入实施“时代新人铸魂工程”，深入推进“大思政”福建区域构建，大中小学一体化推进学校思政工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推进中国式现代化福建实践提供更强有力的人才支撑保障。
我就介绍这些，谢谢！
10:09
柯宜达
感谢李绚先生的介绍与发布。接下来，欢迎记者朋友就各自关心的问题进行提问。提问前请先举手示意，应邀提问时请通报所在新闻机构。现场答问现在开始。
10:10
福建广播影视集团融媒体资讯中心
习近平总书记强调，要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，守正创新推动思政课建设内涵式发展，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。请问如何循序渐进、螺旋上升地推进大中小学思政课一体化建设，不断推动思政课改革创新？
10:11
傅慧芳
谢谢记者朋友的提问。2022年6月，省委教育工委成立了福建省大中小学思政课一体化建设专家指导组。近年来，专家指导组结合实际做了积极探索，指导推进大中小学思政课一体化建设，取得了较好成效。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，推进大中小学思政课一体化建设是思政课建设内涵式发展的内在要求和必然趋势，体现了党和国家对教育事业的高度重视。我们要认真贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦完善立德树人机制，深入推进大中小学思政课一体化改革创新，实现不同学段思政课的整体性和连贯性，形成一个整体优化、循序渐进、螺旋上升的思政课程体系。
10:12
傅慧芳
一要优化统筹管理协调机制。加强区域政策统筹，加快形成区域内思政课一体化建设的“集体共识”和“行动纲领”。发挥区域教育行政部门专责管理职能，协调建立思政课教学机构的常态沟通和对话机制，破解“各自为战”的困境。注重发挥区域内高校马克思主义学院引领辐射作用，通过“大手拉小手”，建立与区域内中小学思政课教学机构的紧密型合作关系。
10:13
傅慧芳
二要优化教研教学协同机制。开展区域内邻学段、同学段、跨学段的联合调研、交叉听课、集体备课、共同研课，加强对思政课一体化建设“堵点”“难点”“痛点”的协同攻关。加大从大中小学优秀思政课教师中遴选教研员的力度，健全思政课教研员深入一线示范授课、巡回评课、兼职任课制度，完善循序渐进、由浅入深的教学策略和路径设计，实现大中小学思政课的层次化衔接、整体性推进。
10:14
傅慧芳
三要优化资源共建共享机制。坚持“大思政课”理念，按照“发挥优势、资源共享、相互促进、整体提升”原则，以“大格局”“大思路”推进思政课建设各类资源、载体的使用和拓展。突出思政课的实践性要求，建强“社会大课堂”，推动区域内公共文化设施、爱国主义教育基地、研学实践基地等各类实践育人资源的汇集和共享，着力以区域“集成化”、驱动育人“一体化”。
10:15
游昕
谢谢记者朋友的提问。这个问题我也作个回答。福州市传承习近平同志在榕工作期间留下的珍贵思想财富、实践财富，抓住创建“省级大中小学思政课改革创新实验区”的重要契机，积极探索大中小学思政课一体化福州实践。主要做法可以总结为“四个一”：
一体谋划。坚持部门牵头、专家指导、高校引领、中小学参与，协同探索思政教育一体化的区域发展路径。出台了创建省级“大中小学思政课改革创新实验区”建设方案，拓展思政课程一体化、课程思政一体化和家校社网一体化三个实施方向，成立了大中小学思政课一体化建设指导委员会，定期“把脉会诊”，统筹推进思政课改革创新。遴选培育思政教育一体化6个团组、30所试点校、22所基地校。10:16
游昕
一脉相承。市委宣传部、市教育局组织编写学习新思想学生辅导资料，全市梳理习近平总书记对福州教育的题词、贺信、讲话等学习材料36份。精心打造“大思政课”实践教学基地集群，设立“3820”战略工程实施30周年成就展等36个新思想实践教学基地，编制13条主题线路，上好“行走的思政课”。
10:17
游昕
一县（区）一特色。突出区位特色，启动“大中小学思想政治理论课改革创新实验区”等六个方向的市级实验区创建。如闽侯县发挥大学城高校富集的资源优势，打造大中小学一体化大思政课协作圈；晋安区创新推进家庭教育“个十百千万”工程，成功入选全国学校家庭社会协同育人实验区。突出团组特色，全市成立了于山片区大中小幼思政德育发展共同体等14个共同体，示范辐射近700所学校。
10:18
游昕
一支主力军。思政课教师的信心底气更足，成果更显著。5年来，全市思政课专职教师新增693名，兼职教师新增2990名，培育骨干教师、学科带头人、名师等149名，队伍数量结构更加优化。实施“岗位大练兵”计划，分别有12名、113名教师在全国、全省思政课教学展示活动中斩获佳绩，获奖数全省领先。打磨省、市级金课、示范课300多节。
10:18
游昕
接下来，我们还将出台《福州市关于推进“大思政”教育体系建设的实施方案》，争取在政策层面，为大中小学思政课改革创新提供更加有力的支撑。谢谢。
10:19
柯宜达
感谢傅慧芳女士和游昕先生的回答。请继续提问。
10:19
中国日报
2023年4月，福建省委宣传部、省委教育工委联合印发《“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建设工作方案》，由厦门大学牵头成立福建省大思政课研学实践圈试点建设协同中心。在建设过程中，厦门大学如何协同联动、整合资源，引导广大青年学生走向广阔天地学思践悟新思想？
10:20
高和荣
谢谢记者朋友的提问。在省领导关心推动下，在省委教育工委的具体指导下，厦门大学率先启动“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建设，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行。
10:21
高和荣
一是加强顶层设计，用“行走的思政课”传递力量。定期召开联席会议，明确工作计划安排。厦门大学和各区市相关部门轮流担任会议轮值单位，展示各单位在推进“行见八闽”大思政课研学实践圈建设中的做法经验，共同探索完善共建共享、开放合作的研学实践圈建设工作长效机制。与宁夏回族自治区教育厅签订《闽宁协作“大思政课山海情”行动计划合作协议书》，将“大思政课”育人新模式融入闽宁协作伟大事业，拓展“行见八闽”大思政课研学实践圈的内涵。
10:21
高和荣
二是发挥学科优势，打造思政课一体化“厦大范本”。研究制定《研学实践圈建设厦门大学实施方案》，积极发挥高校的社会担当，整合资源优势，从开展主题冬夏令营、共建开展研学、组织志愿者“送学上门”、深化校地研学互访活动等方面推进研学实践圈建设的落地实施。立足高水平学科和高层次人才优势，建设十余个“大思政课”实践研学点，设置向海图强等八大研学模块。2023年至今，研学点累计接待大中小学生近三万人次。
10:22
高和荣
三是推进研学互访，凝练思政课一体化“八闽特色”。持续加强百余个实践研学点的建设，将福建丰富的育人资源开辟为大中小学思政一体化的“第二课堂”。把“行见八闽”大思政课研学纳入思政课实践教学环节，与志愿服务、科学探索、文化传承、红色赓续等有机结合。发挥专业研究优势，马克思主义学院专业教师走进中小学课堂，共同探讨大中小学思政一体化建设工作。
10:22
高和荣
四是推进精准思政，统筹谋划提升思政实践育人实效。深入推进“精准思政”工程，将理论与实践深度融合，让学生在亲身体验中深化对中国特色社会主义的理解和认同。广泛开展“追寻领袖足迹”系列主题研学实践和习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划，引导学生更好地了解国情民情。创新开展“颉颃计划”暑假海外社会实践，引导青年学生正确认识世界和中国发展大势，主动服务国家战略需求。
10:23
高和荣
目前，全省各地各校因地制宜积极推动实践圈建设，育人的场域不断扩大，优质资源惠及更多师生，“行见八闽”研学实践为新时代实践育人提供了福建探索与经验。谢谢。
10:24
柯宜达
感谢高和荣先生的回答。请继续提问。
10:24
工人日报
习近平总书记在福建工作期间高度重视学校立德树人工作，兼任闽大校长长达6年，期间提出“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念。请问，闽江学院在建设一流应用型大学过程中，如何发挥独特优势，聚焦“适应社会需要”，推进学校思想政治工作？
10:25
叶世满
感谢记者朋友的提问。1990年至1996年，习近平同志在福州工作期间曾亲自兼任闽江职业大学校长达六年时间，围绕立德树人进行了极富远见的实践探索。2021年3月，习近平总书记在闽江学院考察调研时强调，要把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。闽江学院牢记嘱托、感恩奋进，突出“适应社会需要”，努力传承好弘扬好“多形式地做好学生思想政治工作”这一光荣传统。
10:26
叶世满
第一，发挥独特优势，以特色校史资源铸魂育人。我们依托习近平新时代中国特色社会主义思想研究基地，加强体系化、学理化研究，将理论实践“富矿”转化为育人资源。我们面向全校开设《习近平与闽大》特色思政课，建设“大思政课”实践教学基地“闽大校史与应用型办学成果展”，让师生在沉浸式教学中不断体悟新思想的真理力量和实践伟力。
10:27
叶世满
第二，筑牢根本保障，发挥党组织引领功能。以创建“全国党建工作示范高校”为抓手，强化基层党建工作规范化、示范化、品牌化、信息化建设，推动党建和思政工作高质量发展。培育创建了全国党建工作样板支部5个、全省党建工作标杆院系2个和全省党建工作样板支部17个。
10:27
叶世满
第三，抓好关键环节，完善“大思政课”工作体系。我们联合清华大学、新华网等，构建思政教育大资源平台，打造一批课程思政的示范课堂。深入推进厚德闽院、书香闽院、健康闽院、弘美闽院、力行闽院建设和“读百书、听百讲、研百案、经百战、走百村企、访百人、写百文”，主动融入“行见八闽”大思政课研学实践活动，让广大学生在火热实践中经风雨、长才干。
10:28
叶世满
第四，夯实根本支撑，加强思想政治工作队伍建设。我们持续开展“书记面对面”“校长有约”活动；配齐建强思政课教师、专职辅导员和心理健康教师队伍，深入实施“六暖工程”，即暖思想、暖学业、暖心理、暖生活、暖资助、暖就业，形成“三全育人”的强大合力。
10:28
叶世满
下一步，我们将按照省委省政府的部署要求，与全省高校一道，进一步发挥独特优势，赓续好传统、担当新使命、跑好接力棒，加快构建新时代立德树人的新格局。谢谢。
10:29
柯宜达
感谢叶世满先生的回答。请继续提问。
10:29
央广网
开展校园温暖集体构建工作，大力弘扬集体主义精神，是新形势下创新推进学校思想政治工作，促进学生健康成长、全面发展的重要方面。请问福建省在推进校园温暖集体构建方面有什么考虑？
10:30
杨建义
谢谢记者朋友的提问。一个人的成长离不开集体。古语说，“学而无朋孤陋而寡闻”。对学生来说，要在学校的学习生活中理解集体意义、学会集体生活、感受集体价值。省委教育工委把温暖集体构建作为促进学生健康成长的重要环节融入日常、抓在平常。其核心是突出学生对集体的温暖感受，通过温暖集体大力弘扬集体主义精神，建设和谐有爱的师生关系，倡导团结互助的朋辈情谊，让学校、年段、班级、社团、兴趣小组、学生宿舍等更加温暖温馨，消解负面情绪和心理体验，促进学生健康成长、全面发展。开展校园温暖集体构建工作，这既是满足学生成长的需要，也是我们应该着力抓好的一件事。
10:30
杨建义
为此，省委教育工委专门组建课题组推进温暖集体构建，目前主要做了以下几个方面的工作：
一是今年秋季，全省以温暖集体为主题组织开展开学家长第一课。课程围绕“团结和谐 在温暖集体中成长”这一主线，嘉宾和专家就如何营造温馨的家庭环境，家校社如何携手共建温暖友爱、团结和谐的集体，与家长进行现场交流互动，全省百万名幼儿园、中小学、中职学校家长、班主任、教师在线收看。10:31
杨建义
二是面向全省大中小学征集百优校园温暖集体建设案例。集体建设是学校工作的基本单元和抓手，在实践中积累了许多经验做法。挖掘和梳理我省学校温暖集体构建中的好做法，总结好福建经验，有利于扬长避短、高位推进。
10:31
杨建义
三是加强实地调研和研究阐释。组建专家团队，会同省委办公厅、省委教育工委有关处室，前往福州、厦门、泉州等地大中小学校、教育部门、街道社区，针对当前学校集体建设面临的新形势以及围绕家庭、师生对集体建设的新期待等问题进行调研，对温暖集体的形成机制进行了研究，为构建温暖集体提供了基本方法和学术支撑。
10:32
杨建义
四是组织编写校园温暖集体构建工作指导用书。我们希望通过编写指导用书，加强实践指导，全面推进和提升学校温暖集体建设成效，让学生在集体生活中感受温暖、传递温暖、创造温暖，使校园成为和煦、和睦、和谐的校园。
10:32
柯宜达
感谢杨建义先生的回答。请继续提问。
前不久，《福建日报》刊发“真正把教育摆在先行官的位置——习近平同志在福建工作期间关于教育工作的探索与实践”。福建省在贯彻落实全国教育大会精神，充分发挥福建独特优势，深入推进新时代学校思政工作改革创新方面有什么考虑？
10:33
李绚
谢谢这位记者朋友的提问。习近平总书记在全国教育大会上指出，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”，强调要紧紧围绕立德树人这个根本任务，不断加强和改进新时代学校思想政治教育。这些重要论述为我们进一步做好新时代学校思政工作指明了前进方向，提供了根本遵循。我们要紧紧围绕贯彻落实全国教育大会精神，突出加强思政引领力，将习近平总书记在福建工作期间走过的山山水水、到过的千家万户，转化为思政育人的鲜活教材，不断开创新时代思政教育新局面。
10:34
李绚
一是实施新时代立德树人工程。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一建设教育强国的核心课题，牢牢抓好后继有人这个根本大计，全面贯彻党的教育方针，把落实立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。着眼培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进思想政治教育工作同人才培养全过程深度融合。深化教育综合改革，构建全员全过程全方位的育人体系。
10:34
李绚
二是建好立德树人关键课程。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，制定实施深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神相关措施，推进大中小学思政课一体化改革创新。着力开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，持续打造思政精品课程，用党的创新理论照亮青年学生成长之路。实施教育家精神铸魂强师行动，不断提升思政课教师教学能力，培养造就新时代高水平思政课教师队伍。
10:35
李绚
三是完善“大思政”工作格局。持续推动思政小课堂与社会大课堂有机结合，突出运用新时代伟大变革成功案例和红色资源，教育引导青少年学生立报国强国的大志向、做挺膺担当的奋斗者，以“大思政课”拓展全面育人新格局。突出增强学生体验感获得感，深化“行见八闽”大思政课研学实践圈建设，不断探索实践育人新范式，建好实践育人阵地和网络育人空间。健全完善工作体制机制，健全学生心理健康工作体系，深入推进校园温暖集体、高校“一站式”学生社区建设，在春风化雨、润物无声中促进学生健康成长成才、全面发展。
10:35
柯宜达
今天的现场提问就到这里，感谢记者朋友的提问和各位领导的解答。媒体朋友们如果还有什么需要了解的问题，可以在发布会结束后，与现场工作人员取得联系，再进行深入采访。